Presentar en el cuaderno todas las actividades el periodo.
1. Tarea valores humanos.
2. Cuestionario, el niño y los clavos (fábula)
3. Tarea: biografía y dibujo de Mahatma Ghandi. Datos básicos importantes, dibujo y aporte a la paz mundial.
4. Tarea: biografía Nelson Mandela. Datos básicos importantes, dibujo y aporte a la paz mundial.
5. Cuestionario parábola "El sabio las plumas".
6. Sopa de letras principios y valores institucionales.
7. Tarea: consultar y copiar del manual (agenda)los principios y valores institucionales.
8. Apuntes y dibujos sobre símbolos institucionales (escudo, bandera)
9. Consultar y copiar normas de higiene y presentación personal (agenda. Manual) Dibujo uniforme diario y deportivo (de cuerpo entero)
LINK MANUAL DE CONVIVENCIA https://drive.google.com/file/d/0ByaZGxjSq4MwMzhFSHpyelBvcmZON25rcFVINjlCZEtOTmJZ/view
miércoles, 29 de agosto de 2018
sábado, 25 de agosto de 2018
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN
GRADO TERCERO: Entregar todas las actividades (Guias y tareas) y trabajos pendientes realizados durante el tercer periodo. Presentar todas las guías del libro desarrolladas, los temas son:
a. Colombia país que llevas en el corazón.
b. Conozcamos nuestra historia.
c. Me identifico con mis símbolos patrios.
d. Grupos étnicos, grupos actuales.
e. Colombia indígena. Nómadas y sedentarios.
f. Los primeros cultivos. Organización social.
g. Los Muiscas. Organización social Muisca.
h. Los Taironas. Organización social Tairona.
Tareas del periodo:
_________________________________________________________________________________________
a. Regiones del interior de Colombia (página 20)
A. Mapa de Colombia y ubicar en él los puntos extremos (Punta Gallinas, Bocas del río Mataje, Piedra del Cocuy y Quebrada San Antonio).
ADEMAS DE LAS ACTIVIDADES LOS QUE NO EXPUSIERON DEBEN PRESENTAR UN FRISO CON TODAS LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA.
A. Dibujar el mapa de Suramérica destacando posición de Colombia en él. 2. Mapa de Colombia con sus límites geográficos y 3. Mapa del continente americano (norte, centro y sur América) con su división política (países que lo componen).
B. 1.Completar el listado de las ciudades capitales de América Insular (Groenlandia, Bahamas, Cuba, Haití, República Dominicana, Jamaica, Barbados, Trinidad y Tobago, Bermudas, Dominica y Puerto Rico). 2. Investigar y explicar 5 datos curiosos del continente americano. 3.Dibujar las banderas de Suramérica.
C. Recortar y pega imágenes a color de los distritos especiales (Santa Marta, Barranquilla, Bogotá y Cartagena). 2.Consultar un sitio de interés en Bogotá y elaborar en un pliego de cartulina un folleto para exponerlo en clase.
D. 1. Los símbolos patrios, guía libro. 2.Datos biográficos de Manuela Beltrán y Policarpa Salavarrieta. 3.Ver el video del "Profesor Súper 0" en el aula virtual (sobre el 20 de Julio y la Pola) y responder cuestionario de tres preguntas. 4. Visitar voluntariamente el Museo del Oro. Gratis último viernes de cada mes. Se obtedrá un (50) como nota definitiva del periodo, siempre y cuando no tenga ninguna nota negativa el estudiante (de 29 hacia abajo).
E. Realizar el mapa indígena ubicando las 3 familias lingüistas en sus territorios (todos los pueblos de cada familia lingüística escritos en el mapa conceptual de la clase).
F. Completar el cuadro cacicazgos Muiscas. 2. Dibujar los miembros de la pirámide social Muisca. 3.Consultar la leyenda del Dorado, dibujarla y explicara en media hoja con sus propias palabras, 4. Terminar la página 54 y 55 del libro. 5. Consultar ¿cómo se fundó Bogotá y quién la fundó?
G. Realizar mapa de regiones naturales de Colombia.
H. 1. Hacer el mapa de las regiones caribe e insular, con sus departamentos, ríos y ciudades. 2. Realizar el cuadro sinóptico de la región insular (ubicación, cima, releve, ríos, población, economía, tradiciones, etc.). 3.Recortar o dibujar el plato y comida típica de la región insular y caribe.
GRADO CUARTO: Entregar todas las actividades (Guias y tareas) y trabajos pendientes realizados durante el tercer periodo. Presentar todas las guías del libro desarrolladas, las paginas son:
b. La gran Colombia (página 21)
c. Afianzo mis competencias sociales (página 23)
d. Canasta familiar y ahorro (página 24)
e. Regiones colombianas (página 26). Colorear el mapa así: costeños- amarillo, llaneros–azul, isleños–morado, paisas-verde, pastusos -rojo, café-cundiboyacenses, rosados-santandereanos, vallecaucanos -negro, tolimenses y opitas-naranja.
Tareas del tercer periodo:
B. Preparación de las exposiciones sobre regiones naturales. Realizar todas las evaluaciones-previas online de cada región natural.
C. 1.investigar que es trabajo remunerado y no remunerado. 2. Consultar el blog para preparar la exposición.
D. 1.Entregar el correo electrónico para realizar las previas virtuales de todas las regiones naturales de Colombia. 2.Opcional: visitar el Museo de artes y tradiciones populares o el de la Casa de la Moneda y tomarse fotos. E. Realizar el dibujo del mapa del relieve colombiano ubicando sus principales formas en él. Con triángulo rojo los volcanes, con triángulo azul los nevados y con triángulo negro los páramos.
ADEMÁS, QUIENES NO EXPUSIERON, DEBEN PRESENTAR UN FRISO CON TODAS LAS 6 REGIONES NATURALES DE COLOMBIA.
a. Colombia país que llevas en el corazón.
b. Conozcamos nuestra historia.
c. Me identifico con mis símbolos patrios.
d. Grupos étnicos, grupos actuales.
e. Colombia indígena. Nómadas y sedentarios.
f. Los primeros cultivos. Organización social.
g. Los Muiscas. Organización social Muisca.
h. Los Taironas. Organización social Tairona.
Tareas del periodo:
_________________________________________________________________________________________
a. Regiones del interior de Colombia (página 20)
A. Mapa de Colombia y ubicar en él los puntos extremos (Punta Gallinas, Bocas del río Mataje, Piedra del Cocuy y Quebrada San Antonio).
ADEMAS DE LAS ACTIVIDADES LOS QUE NO EXPUSIERON DEBEN PRESENTAR UN FRISO CON TODAS LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA.
A. Dibujar el mapa de Suramérica destacando posición de Colombia en él. 2. Mapa de Colombia con sus límites geográficos y 3. Mapa del continente americano (norte, centro y sur América) con su división política (países que lo componen).
B. 1.Completar el listado de las ciudades capitales de América Insular (Groenlandia, Bahamas, Cuba, Haití, República Dominicana, Jamaica, Barbados, Trinidad y Tobago, Bermudas, Dominica y Puerto Rico). 2. Investigar y explicar 5 datos curiosos del continente americano. 3.Dibujar las banderas de Suramérica.
C. Recortar y pega imágenes a color de los distritos especiales (Santa Marta, Barranquilla, Bogotá y Cartagena). 2.Consultar un sitio de interés en Bogotá y elaborar en un pliego de cartulina un folleto para exponerlo en clase.
D. 1. Los símbolos patrios, guía libro. 2.Datos biográficos de Manuela Beltrán y Policarpa Salavarrieta. 3.Ver el video del "Profesor Súper 0" en el aula virtual (sobre el 20 de Julio y la Pola) y responder cuestionario de tres preguntas. 4. Visitar voluntariamente el Museo del Oro. Gratis último viernes de cada mes. Se obtedrá un (50) como nota definitiva del periodo, siempre y cuando no tenga ninguna nota negativa el estudiante (de 29 hacia abajo).
E. Realizar el mapa indígena ubicando las 3 familias lingüistas en sus territorios (todos los pueblos de cada familia lingüística escritos en el mapa conceptual de la clase).
F. Completar el cuadro cacicazgos Muiscas. 2. Dibujar los miembros de la pirámide social Muisca. 3.Consultar la leyenda del Dorado, dibujarla y explicara en media hoja con sus propias palabras, 4. Terminar la página 54 y 55 del libro. 5. Consultar ¿cómo se fundó Bogotá y quién la fundó?
G. Realizar mapa de regiones naturales de Colombia.
H. 1. Hacer el mapa de las regiones caribe e insular, con sus departamentos, ríos y ciudades. 2. Realizar el cuadro sinóptico de la región insular (ubicación, cima, releve, ríos, población, economía, tradiciones, etc.). 3.Recortar o dibujar el plato y comida típica de la región insular y caribe.
GRADO CUARTO: Entregar todas las actividades (Guias y tareas) y trabajos pendientes realizados durante el tercer periodo. Presentar todas las guías del libro desarrolladas, las paginas son:
b. La gran Colombia (página 21)
c. Afianzo mis competencias sociales (página 23)
d. Canasta familiar y ahorro (página 24)
e. Regiones colombianas (página 26). Colorear el mapa así: costeños- amarillo, llaneros–azul, isleños–morado, paisas-verde, pastusos -rojo, café-cundiboyacenses, rosados-santandereanos, vallecaucanos -negro, tolimenses y opitas-naranja.
g. Región Caribe e Insular (página 27) y continuación (página 28).
h. Región andina( página 29) y continuación (páginas 30 y 31)Tareas del tercer periodo:
B. Preparación de las exposiciones sobre regiones naturales. Realizar todas las evaluaciones-previas online de cada región natural.
C. 1.investigar que es trabajo remunerado y no remunerado. 2. Consultar el blog para preparar la exposición.
D. 1.Entregar el correo electrónico para realizar las previas virtuales de todas las regiones naturales de Colombia. 2.Opcional: visitar el Museo de artes y tradiciones populares o el de la Casa de la Moneda y tomarse fotos. E. Realizar el dibujo del mapa del relieve colombiano ubicando sus principales formas en él. Con triángulo rojo los volcanes, con triángulo azul los nevados y con triángulo negro los páramos.
ADEMÁS, QUIENES NO EXPUSIERON, DEBEN PRESENTAR UN FRISO CON TODAS LAS 6 REGIONES NATURALES DE COLOMBIA.
LISTADOS NIVELACIONES (los estudiantes sombreados en naranja, aún tienen actividades por entregar y pueden perder, si no las reportan en su totalidad durante la próxima clase)
| 301 |
| AGUAS INEDA ISAAC ABEL |
| BLANCO ESPINOSA KEVIN SANTIAGO |
| CELIS CAICEDO CRISTIAN DAVID |
| CUEVAS COLORADO JEFERSON DAVID |
| GALARZA GARCIA CRISTIAN ANDRES |
| HERRERA DIAZ JULIETH |
| OME ZAMBRANO FABIAN GUILLERNO |
| REY URREGO MATIAS |
| ROJAS CASTAÑEDA MARIA PAULA |
| SABOGAL POLANIA BRANDON JHOEL |
| SALDAÑA CULMA EIMMY SOFIA |
302 |
| AGUIRRE MARIN MIGUEL ALEJANDRO |
| BORRAS CARDOSO VALERIA |
| CAGUA GUZMAN BRANDON STEV |
| FORERO VALDERRAMA NICOL VALERIA |
| GARCIA BALAGUERA SAMMY YAILETH |
| GUTIERREZ VARGAS SAMUEL FELIPE |
| GUZMAN GIL EMANUEL SANTIAGO |
| HINCAPIE ADRIAN CAMILO |
| MENDOZA NEIRA JUAN CAMILO |
| MONTAÑA MORALES MELANY SOFIA |
| MONTAÑO ACOSTA JUAN DAVID |
| MUÑOZ ROMERO ALAN DAVID |
| MUNEVAR ÚENTES JOSEPH ALEJANDRO |
| NARVAEZ SOTO JUAN FELIPE |
| PAYAN SCARPETTA JHEILYN SAHORY |
| PORTILLA OVALLE MICHAEL STIVEN |
| SERRANO MENESES YULIANA SOFIA |
| TOBA SANCHEZ MARIA FERNANDA |
| VIRGUES PULIDO EMANUEL |
| ZAMUDIO VARGAS MICHELLE VALENTINA |
| TIQUE YARA CAMILA ALEJANDRA |
| ARIZA POTES KAREN YULIETH |
| ALZATE GUERA AADRANA SOFIA |
| ESPITIA PALACIOS JUAN JOSE |
303 |
| CACERES RIVERA JAROL ESTEBAN |
| CESPEDES RINCON JUAN ANDRES |
| CORTES PRIETO LAURA ISABELLA |
| HERNANDEZ ORDOÑEZ LEIDY SOFIA |
| HURTADO MOYANO DANIEL FELIPE |
| MELENDEZ DIAZ EVER OCTAVIO |
| MELO VILLANUEVA JUAN CARLOS |
| MOLINA CARDONA ADRIAN SMITH |
| MORALES HURTADO MICHAEL ESTEBAN |
| MUÑOZ ROJAS PAULA JOHANNA |
| NIÑO RAMIREZ ANA SOFIA |
| NUÑEZ AMADO ANGIE MICHELL |
| OVIEDO HERRADA LUIS ANGEL |
| PAEZ MADARIAGA JOSUA ANDRUEY FELIPE |
| RINCON ALVARES BRANDON FERNEY |
| ROJAS PINEDA DAMIAM ANDRES |
| ACOSTA REYES MARIA FERNANDA |
| ROMERO IMBACHI JUIAN ANDRES |
| 401 |
| ACEVEDO GIL ANDREA CAROLINA |
| BUITRAGO ARENAS DIEGO ALEXANDER |
| CACERES GIL DILAN SEBASTIAN |
| CADENA ROMERO KEVIN SANTIAGO |
| CORTES PRIETO SAMUEL STEVAN |
| CRUZ MIELES YAQUELYN SOFIA |
| DAVILA MAGALLANES ALEXANDER |
| DIAZ HOYOS RICARDO |
| ESPINOSA SANCHEZ ALISSON MICHEL |
| FAJARDO MARIN ZARA GABRIELA |
| GUTIERREZ CALDERON KAREN YULIETH |
| GUZMAN CARDOZO FABIAN ARTURO |
| MORA CASASBUENAS EDDY MATEO |
| MORA LOAIZA LEIDY JOHANA |
| MOSQUERA JIRON DUVAN ANDRES |
| NEVA CAICEDO NICOL VALERIA |
| PALACIOS PEREZ LUNA KIMBERLY |
| PENALOZA SANCHEZ JUAN MANUEL |
| RINCON ALVAREZ PAULA ANDREA |
| TOLE ADAMES LAURA VALENTINA |
| RUBIANO POVEDA JHOAN STIVEN |
| SOTELO LIZETH |
| 402 |
| ARIZA MONSALVE KAREN YINETH |
| CARDONA ZAPATA ISXIS SAMANTHA |
| DELGADO CASTRO NICOL DAYANA |
| DURAN NUÑEZ BRITNEY MICHEL |
| GARZON RODRIGUEZ FREDY ALEXANDER |
| GONZALEZ RINCON KAREN DANEY |
| GUTIERREZ ROJAS JUAN DIEGO |
| HOYOS MONTOYA JOSE DANIEL |
| JIMENEZ MEDINA YEINER ESTIVEN |
| JIMENEZ MORENO SHAROLL JULIANA |
| MEJIA ROJAS SARA VALENTINA |
| MOLINA CARDONA DYLAN ARLEY |
| MONTALVO GARCIA DARLEYDIS |
| RINCON GUIZA JONATHAN MAURICIO |
| RIVERA SALDAÑA KEVIN JULIAN |
| ROA AMADO THALIANA ANDREA |
| RUBIO ALBARRACIN JULIETH DAYANA |
| UCHAMOCHA OVIEDO EMILY SOFIA |
| CEBALLOS AREVALO DEIVI ALEXANDER |
| TORRES AGUILERA DARLY DAYANA |
| ESCARPATI PEREZ MATEO NAYEB |
| PALMERA GARCIA ANTHONY |
| ARIZA POTES DANNA YINETH |
403 |
| BAQUERO BERMUDEZ NICOLLE ALEJANDRA |
| BAUTISTA OSPINA DYLAN ANDRES |
| BAUTISTA OSPINA CRISTIAN CAAMILO |
| CAMACHO LOZANO OSCAR SANTIAGO |
| CAMACHO LOZANO SAMUEL ORLANDO |
| GAMARRA LOPEZ JOHAN ESTIVEN |
| GARCIA FALLA ALAN FELIPE |
| GUZMAN CRUZ MILER ALEJANDRO |
| MOLINA GARZON LESLY JHOANA |
| MURILLO FLOREZ KEVIN ANDRES |
| POMAR CASTAÑO DAYANA SOFIA |
| PRASCA GONZALEZ HARY SOFIA |
| RUBIO PINZON MELANI MARIAN |
| BUITRAGO AMORTEGUI JOSE SEBASTIAN |
jueves, 9 de agosto de 2018
ENLACES LIBROS REGIÓN PACÍFICA Y ANDINA (disculpen demora pero internet esta fallando en casa)
https://docs.google.com/document/d/1-E7BKn_zaTfhFO5FygVewwB7HNoSJ-8YVEc86lCuVgs/edit
https://docs.google.com/document/d/1oxMCp-6l8gWuvVIG_53TuvGUmWc0XqJYYLVcrtx-25w/edit
https://docs.google.com/document/d/105GPdyqG1zKlZTFMCfF8xkyUgvKJuENblM5wD6M_rps/edit
https://docs.google.com/document/d/1XRqj-DcxLi0jb-iqHizRShJcGy8YOQKUussw42oPuMY/edit
https://docs.google.com/document/d/1BpqJCaKQc7H0_IHkOyeo0Y99j8mQ84E79fVB5iBkMwc/edit
https://docs.google.com/document/d/13gEpvM0x7suPFI1IUEzHXYerpnuRS7pr1eI4Ti9jFOU/edit
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https://docs.google.com/document/d/16Ttk9JpB22R8RXa7MqQDXDdfaO0Uga5bmVh4lpmN1jE/edit#
